Бара Сабіна Андріївна практичний психолог Великодобронського ліцею

Навіщо дітям потрібні шкільні психологи?

Майже у кожній школі є психолог, але деякі учні про це навіть і не знають. А більшість тих, хто знає, все одно до нього не ходить, навіть якщо і має певні проблеми. То навіщо ж тоді все-таки потрібні шкільні психологи?

В чому полягає робота шкільного психолога та які її особливості?

Шкільні психологи відносяться до групи психологів-педіатрів. Але, на відміну від педіатрів, вони не займаються лікуванням дітей. Вони існують в основному для того, щоб вислухати проблему, дати пораду.

 

Основні завдання психологічної служби:

  • сприяти повноцінному розвитку особистості учнів на кожному віковому етапі, створення умов для формування у них мотивації до самовиховання і саморозвитку та подальшого професійного самовизначення.
  • забезпечити індивідуальний підхід до кожного учасника освітнього процесу на основі його психолого-педагогічного вивчення;
  • здійснювати профілактику і корекцію відхилень в інтелектуальному і психофізичному розвитку учнів.

 

Завдання практичного психолога ґрунтуються на основі посадових обов’язків психолога ліцею та вимог навчального закладу:

  • Сприяти всебічному розвитку психіки особистості здобувачів освіти молодшого, середнього та старшого шкільного віку.
  • Визначення рівня розвитку пізнавальних процесів пам’яті, уваги, уяви, мислення, сприйняття.
  • Активізація прояву пізнавальної сфери учнів.
  • Діагностика та корекція девіантних проявів поведінки важковиховуваних учнів.
  • Психологічний супровід учнів 1-их, 5-их класів в процесі їх адаптації до навчання.
  • Психологічна допомога учням у їх професійному самовизначенні.
  • Корекція прояву дезадаптивних явищ серед учнів, що навчаються у системі профільного навчання.
  • Виявлення учнів із затримкою психічного розвитку та психологічна допомога цим учням.
  • Формування взаємної емпатії, поваги з метою згуртованості класного та педагогічного колективів.
  • Аналіз сімейного виховання учнів і його впливу на поведінку та навчальну мотивацію.
  • Формування взаємної стратегії поведінки між батьками та школою під час навчання і виховання учнів.

 

Вищезазначені завдання реалізуються такими напрямками роботи як:

  • діагностична робота;
  • корекційно-розвивальні заняття;
  • психологічні тренінги;
  • психологічні консультації;
  • просвітництво;
  • участь у роботі батьківських зборів;
  • відвідування та аналіз уроків.

На консультації у психолога ви завжди знайдете:

  • - увагу;
  • - конфіденційність;
  • - необхідну допомогу та підтримку

 

 

Слід відмітити, що успішність вирішення важливих проблем освітнього процесу, пов’язаних із недисциплінованістю, важковиховуваністю, неуспішністю, невстиганням, дезадаптацією учнів, залежить від єдності зусиль 4-ох сторін:

  • вчителя;
  • учня;
  • психолога;
  • батьків.

 

Графік роботи практичного психолога

 

Дні тижня

Інтервали робочого часу

Понеділок

9:00 – 15:00

15:00 – 17:00

Робота у навчальному закладі

Організаційно – методична робота

Вівторок

9:00 – 13:00

13:00 – 17:00

Робота у навчальному закладі

Організаційно – методична робота

Середа

9:00 – 12:00

12:00 – 17:00

Робота у навчальному закладі

Організаційно – методична робота

Четвер

9:00 – 13:00

13:00 – 17:00

Робота у навчальному закладі

Організаційно – методична робота

П’ятниця

9:00 – 12:00

12:00 – 17:00

Робота у навчальному закладі

Організаційно – методична робота

 

 

Коли світ на межі змін: стратегії адаптації. Психологічна підтримка вчителів та дітей у часи війни» — посібник розроблений Громадською організацією «GoGlobal» спільно з Центром «Розвиток КСВ» та експертною платформою Career Hub у рамках програми «Мріємо та діємо».

📚 Читати